對(duì)孩子的教育要以德為先

           ——淺談當(dāng)下教育弊病及建議之二

                         劉慶坤

《論語(yǔ)》云：“德不孤，必有鄰”；《管子戒》云：“道德當(dāng)身，故不以物惑”；《大學(xué)》云：“德者本也，敗者末也”；《世說(shuō)新語(yǔ)》也說(shuō)：“百行以德為首”。足見(jiàn)我們的古人早已充分認(rèn)識(shí)到德育的作用，一直重視德育在人一生中和人際交往里的地位與作用。也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們新中國(guó)的教育才強(qiáng)調(diào)“德智體美勞”全面發(fā)展，而且是把德育居首位。  

對(duì)孩子的教育要做到以德為先，就一定要從娃娃抓起，乃至要從牙牙學(xué)語(yǔ)、不會(huì)走路的幼兒抓起。否則不良的道德一旦形成了，再想改之，大多是難之又難。

德育教育首先是家庭的責(zé)任，是父母的職責(zé)，因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗翁烊坏睦蠋?。老話講：“種瓜得瓜，種豆得豆?！睂?duì)孩子的德育培養(yǎng)也是如此，我們的年輕父母必須肩負(fù)起這個(gè)義不容辭的責(zé)任。

首先，父母要對(duì)孩子進(jìn)行正確的德育教育。父母要切切實(shí)實(shí)認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子進(jìn)行德育教育的必要性與重要性，樹(shù)立對(duì)孩子進(jìn)行德育教育的正確觀，掌握正確的德育教育方法，切實(shí)落實(shí)好對(duì)孩子的德育教育，發(fā)現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題，及時(shí)給與矯正，不可得過(guò)且過(guò)，更不可視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞。例如孩子有自私自利的表現(xiàn)，不愿與家人、小伙伴一起分享，我們要教育其與他人共同分享可以帶來(lái)快樂(lè)與友誼，自私自利者不會(huì)有什么好朋友；孩子愛(ài)說(shuō)臟話，父母要及時(shí)制止與引導(dǎo)，讓孩子明白臟話是對(duì)別人的不尊重，千萬(wàn)不可等閑視之，千萬(wàn)不要讓孩子“勿要惡小而為之”，如此微小的“惡”養(yǎng)成了，就會(huì)成為口頭禪，就會(huì)成為改不掉的壞毛病，就會(huì)讓他人認(rèn)為這個(gè)孩子沒(méi)有教養(yǎng)；孩子自傲自大，父母要教育孩子“人外有人，天外有天”，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人進(jìn)步”，自大的孩子缺少朋友，更缺少真心朋友，謙虛的孩子才會(huì)有更多的好朋友。

其次，父母要注意自己的一言一行。因?yàn)楦改甘呛⒆拥陌駱?，孩子的言行在時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響著孩子，塑造著孩子，感召著孩子。比如父母對(duì)自己的長(zhǎng)輩不尊重、不關(guān)心，對(duì)長(zhǎng)輩不夠禮貌，自己的孩子看見(jiàn)了，聽(tīng)到了，知曉了，就有可能會(huì)模仿父母。榜樣的力量是無(wú)窮的，父母的榜樣作用會(huì)更大。再如父母與鄰居關(guān)系不融洽，老是鬧矛盾，乃至老死不相往來(lái)，自己的孩子自然不好與鄰居的孩子友好來(lái)往，甚至父母還會(huì)阻止孩子之間的正常交流。在一些家長(zhǎng)心里，這類做法可能是正常的或?yàn)闊o(wú)可奈何的，但是自己與鄰居關(guān)系一塌糊涂，怎么可以期望孩子能夠處理好與他人的關(guān)系呢？

再者，父母要營(yíng)造和睦的家庭氛圍。和諧、寬松、友好、平等的家庭氛圍對(duì)孩子的品德養(yǎng)成非常重要，可以使孩子養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，、積極向上的品行，可以讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛(ài)他人、寬容他人。當(dāng)然，和睦的家庭對(duì)孩子良好習(xí)慣、對(duì)孩子健康性格的養(yǎng)成等方面同樣重要，后文將會(huì)有專門(mén)的淺談。

第四，父母要讓孩子知曉品德高尚的名人故事。有意引導(dǎo)孩子多了解古代、近代與當(dāng)代有正能量的人物，讓孩子在課外閱讀與觀看各種節(jié)目中學(xué)習(xí)他人的好品質(zhì)，塑造自己好的品德行為。比如，讓幼兒多看道德高尚的人物畫(huà)本，多給孩子講一些與道德有關(guān)的名人故事等。長(zhǎng)期堅(jiān)持，久久為功，自然就會(huì)有利于孩子養(yǎng)成好的道德品質(zhì)。

在入校學(xué)習(xí)之前，甚至在進(jìn)入幼兒園之前，孩子的道德品質(zhì)可能已經(jīng)大致形成，乃至定型，因?yàn)?/span>“三歲看大，七歲看老”是非常有道理的，再想改掉實(shí)在是太難。但是老師、學(xué)校、媒體與社會(huì)依然負(fù)有對(duì)孩子進(jìn)行德育教育、引導(dǎo)與矯正的責(zé)任。

第一，學(xué)校與老師要負(fù)起對(duì)孩子德育教育的責(zé)任。盡管孩子上學(xué)以后，不少品行可能已經(jīng)形成，但是老師發(fā)現(xiàn)孩子出了品行問(wèn)題，應(yīng)該及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行耐心教育，孩子大多是可以能修正好的；也可以與孩子的父母溝通，一起努力改掉孩子道德方面的壞毛病。

第二，媒體的正面作用要發(fā)揮起來(lái)。媒體不能再老是播放或報(bào)道影視明星的節(jié)目，要多多播放科學(xué)家、能工巧匠，以及其他行業(yè)的模范人物，也就是多宣傳正能量，才有利于孩子模仿與學(xué)習(xí)。當(dāng)下與前些年相比，電視、廣播、報(bào)紙、雜志對(duì)影視明星之類的不良報(bào)道有所減少，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但是網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)報(bào)道與游戲等則是有增無(wú)減，而且危害更大，比如脫落實(shí)際且胡編亂造的的短劇泛濫、低俗且血腥的游戲橫行，就非常不利于孩子樹(shù)立好的價(jià)值觀、人生觀與世界觀，已經(jīng)到了非治理不可的地步。

第三，我們的社會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造有利于孩子培養(yǎng)良好品質(zhì)的大環(huán)境。我們目前的社會(huì)之風(fēng)有待進(jìn)一步凈化，如過(guò)分追求金錢(qián)、“兩面人”有增無(wú)減、欺騙行為（尤其是網(wǎng)絡(luò)詐騙）層出不窮等問(wèn)題，困擾著我們的社會(huì)，更影響孩子的健康成長(zhǎng)。如家庭與學(xué)校的誠(chéng)信教育，被社會(huì)上的各種欺騙行為所抵消，導(dǎo)致孩子無(wú)所適從，甚至拋棄自己原來(lái)已經(jīng)形成的品行與信仰。我們的有關(guān)部門(mén)必須加大對(duì)這些犯罪的打擊力度，盡快盡量減少對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的危害，尤其是要減少對(duì)當(dāng)下孩子成長(zhǎng)產(chǎn)生的危害。

我們的黨與政府早已經(jīng)把德育教育放在了“五育”的首位，但是德育教育依然任重道遠(yuǎn)。為了億萬(wàn)孩子的健康成長(zhǎng)，為了祖國(guó)更美好的未來(lái)，我們要多管齊下，一勞永逸，才可以久久為功。

（作者：劉慶坤，安徽省作協(xié)會(huì)員，在《新安晚報(bào)》等媒體公開(kāi)發(fā)表文學(xué)作品60余篇，出版有散文集《少兒好時(shí)光》。另外，創(chuàng)作有六部作品集、兩部劇本待出版或拍攝，真誠(chéng)希望對(duì)孩子教育有興趣的出版社、拍攝公司與筆者聯(lián)系，手機(jī)：13705583779。)