要充分加強(qiáng)體育鍛煉

——淺談當(dāng)下教育弊病及建議之五

                      劉慶坤

梁啟超先生說：“少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)；少年智，則中國智?！蔽覀兊纳倌耆绾尾拍軓?qiáng)？如何才能智？其中一項(xiàng)重要而有效的辦法就是加強(qiáng)體育鍛煉，讓孩子們練就一個強(qiáng)壯的身體，才可以更有精力學(xué)習(xí)、工作與生活，才能夠更好地報(bào)效祖國。

而當(dāng)下我們的體育教育及孩子的體育鍛煉活動遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有放在應(yīng)有的位置，體育課上得不正常，跑早操三天打魚兩天曬網(wǎng)，做課間操隔三差五，眼睛保健操成為在課程表上才能看到的字眼，課外活動時(shí)間更是少得可憐。另外，大多數(shù)家長也不重視孩子的體育鍛煉，再加上學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)實(shí)在是過重，孩子們的書本學(xué)習(xí)壓力山大，也難以有時(shí)間鍛煉身體。

多年前，教育部專門下文要求：學(xué)生每天要做到“陽光鍛煉一小時(shí)”。果真每個地區(qū)，每所學(xué)校，每位家長都可以如此保證孩子體育鍛煉的時(shí)間，何愁孩子中考體育加試不過關(guān)？何愁戴眼鏡與肥胖癥的孩子會越來越多？何愁孩子的身體不強(qiáng)壯？

而實(shí)際上，當(dāng)下各中小學(xué)的孩子們每天進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間不要說一個小時(shí)，每天平均下來，有的孩子應(yīng)該是連二十分鐘都達(dá)不到，可以說相距實(shí)在是太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。為何會是如此尷尬的局面呢？原因應(yīng)該是體育課與活動課的成績難以在考核、晉級與考試中體現(xiàn)重要作用，故而從領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、教師到家長，都不會有人重視，更不會有人主動積極地把這項(xiàng)工作抓好。總之，是相關(guān)人員的思想在作怪，是對大體育得過且過在作怪，是形式主義在作怪，沒有切實(shí)有效的具體行動也就不足為怪了。如此說來，廣義的體育教育的考核與落實(shí)問題真應(yīng)該科學(xué)化、具體化、有效化、可行化。

要求學(xué)生每天“陽光體育鍛煉一小時(shí)”，上級部門的出發(fā)點(diǎn)是正確的，是極好的，也是科學(xué)合理的，只是到了基層就大大地打了折扣，甚至是成為了既糊弄他人又自欺欺人的擺設(shè)，或者最多是在上級要檢查了，臨時(shí)開設(shè)幾天，檢查過后依然把各項(xiàng)體育活動拋在九霄云外，至少是把體育放在了無足輕重的地位。這是絕大多數(shù)學(xué)校的通病，而且已經(jīng)習(xí)以為常，領(lǐng)導(dǎo)與師生也都見怪不怪了。

當(dāng)下，大家都覺得辦好讓群眾滿意的教育實(shí)在是難，幾乎可以說是“難于上青天”。其實(shí)，把教育（包括體育）辦得讓絕大多數(shù)家長滿意并不是太難，也可以說好辦，關(guān)鍵是我們要把常規(guī)工作做實(shí)做好做優(yōu)。比如孩子的體育鍛煉，從早操、課間操、到眼睛保健操，再到下午的課外活動，都是可以正常開展起來的。學(xué)校規(guī)范要求，嚴(yán)格考核，注重落實(shí)，班主任與相關(guān)老師堅(jiān)持常規(guī)操作，有音樂相伴，有整齊劃一、響徹云霄的口號助威，學(xué)生就能夠活動起來，校園自然也就充滿了活力與生機(jī)。如此堅(jiān)持長期來做，何愁我們的體育工作抓得不到位？何愁我們的孩子身體不強(qiáng)壯呢？何愁我們的孩子智力開發(fā)不起來呢？何愁老百姓對教育不滿意呢？

上世紀(jì)八十年代初期，筆者在一所農(nóng)村中學(xué)上高中，除了天空正在下雨，除了地上冰雪覆蓋，除了周末，早操每天必須正常進(jìn)行，就是土操場上積滿了水，不能跑操，老師也會帶著我們在公路上跑操。雖然有時(shí)累得大汗淋漓，但是我們都感覺精力充沛，上文化課時(shí)則精神飽滿。而現(xiàn)在條件好了，有的學(xué)校還建有室內(nèi)操場，但是真正發(fā)揮其應(yīng)有作用的學(xué)校能看到幾所呢？寫至此處，筆者既感到滑稽好笑，又痛心不已。以前是沒有條件，我們克服困難，創(chuàng)造條件也要正常進(jìn)行體育活動；現(xiàn)在有了優(yōu)越的條件，體育活動反而開展不起來，大好的場地成了聾子的耳朵——擺設(shè)。真是讓人難以理解，故而也就心里不痛快，甚至有時(shí)都想罵上幾句，心里才覺得痛快一些。

大約是二十年前，我在一個記錄片里看到，一小段日本十歲左右的少兒排著長隊(duì)，高強(qiáng)度訓(xùn)練跳鞍馬的視頻，被日本孩子不怕吃苦、頑強(qiáng)不屈、駕輕就熟的跳躍動作與認(rèn)真精神深深打動。如若我們的孩子也這樣進(jìn)行體育鍛煉，對體育熱愛有加，我們的孩子將會更可愛，更強(qiáng)大，更有前途，更有精力報(bào)效祖國！這里說明一點(diǎn)，從孩子的穿著與身高看，他們應(yīng)該不是小專業(yè)運(yùn)動員；也聲明一下，筆者絕對不是崇洋媚外，而是覺得“它山之石可以攻玉”，我們不能再對孩子們的體育鍛煉輕視下去。

前幾年聽說，衡水中學(xué)的體育活動抓得非常到位。好多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與老師代表千里迢迢去參觀學(xué)習(xí)，不少人都被其跑操的場面感動了，但是只知心動，而不能行動起來，有什么意義呢？真是枉花了納稅人的錢，白白浪費(fèi)了政府的撥款，難怪老百姓抱怨外出學(xué)習(xí)是幌子，真實(shí)目的是旅游。這樣的領(lǐng)導(dǎo)怎么能把教育工作（包括體育）抓好？能把自己的隊(duì)伍帶好？

偉大愛國詩人屈原說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，可是體育鍛煉之路并不遠(yuǎn)，更不遙遠(yuǎn)，就在我們眼前，關(guān)鍵是我們要踏踏實(shí)實(shí)地做好體育教育的常規(guī)工作。常規(guī)的體育教育及活動抓到位了，結(jié)出的將會是累累碩果，將會是令人滿意的，將會是孩子們更喜人的笑臉、更強(qiáng)壯的身體、更充沛的精力、更可贊的精神與更美好的未來。

我們的孩子確實(shí)要加強(qiáng)體育鍛煉，而且刻不容緩！不然，諸如身體虛弱、意志力不強(qiáng)、缺少精力、戴著眼鏡、身體肥胖的孩子只會增加，不會減少。早日著手做好大體育這項(xiàng)工作，各個方面都能早受益。這絕不是夸大其詞，做起來也并不難，我們有什么理由不能盡快切切實(shí)實(shí)地行動起來呢？

偉大領(lǐng)袖毛澤東早年在《新青年》上發(fā)表的文章《體育之研究》，強(qiáng)調(diào)“體育之效”，說“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不比自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也?！睂ξ覀兾闯赡甑膶W(xué)生來說，這里的“天之誘我”就是千千萬萬的教育管理者與踐行者，以及他們望子成龍、望女成鳳的家長。

真心期望：我們各類學(xué)校的體育課及其活動都能早日認(rèn)認(rèn)真真地常態(tài)化地開展起來！

（作者：劉慶坤，安徽省作協(xié)會員，在《新安晚報(bào)》等媒體公開發(fā)表文學(xué)作品60余篇，出版有散文集《少兒好時(shí)光》。另外，創(chuàng)作有六部作品集、兩部劇本待出版或拍攝，真誠希望對孩子教育有興趣的出版社、拍攝公司與筆者聯(lián)系，手機(jī)：13705583779。)