家長更要注重改變自己

                ——淺談當(dāng)下教育弊病及建議之十七

         劉慶坤

當(dāng)下教育的弊病導(dǎo)致的不佳結(jié)果是不僅好多孩子們倦了，家長們也大多倦了，而且心里所倦不亞于自己的孩子，只是大人的承受力更強(qiáng)得多而矣。絕大多數(shù)家長在整天從事著養(yǎng)家糊口的工作之外，還要時時刻刻心系著孩子，方方面面考慮著孩子，不倦才怪呢?

家長身心疲倦之因有許多，例如外因有教育改革束手束腳，社會上攀比之風(fēng)盛行，孩子找工作競爭越來越大等，這些不是個人之力可以解決的，也不是一日之功就能灰飛煙滅的。而內(nèi)在的原因，如父母本身對孩子教育方法不恰當(dāng)、家庭內(nèi)部環(huán)境影響孩子成長、忽略孩子學(xué)習(xí)與生活細(xì)節(jié)等問題，則是可以自己克服與改變的。而我們的不少父母就是自己缺乏改變這些不利內(nèi)因的意識，缺乏改變這些不利內(nèi)因的能力，更缺乏改變這些不利內(nèi)因的勇氣與行動。

我們的前人早就告訴我們說：“改變他人，不如改變自己。”因?yàn)樵谏钪?，一個人想改變他人，包括改變自己的孩子，都是很難的；反過來改變自己，應(yīng)該是相對來說，要容易一些，而且效果會出奇得好。當(dāng)然，前提是家長光有意愿還不行，一定要有自省自悟的意識與能力，如果沒有的話，那就比改變他人更難。比如井底之蛙總覺得天只有井口那么大，其他人就是告訴它天有無限大，它也是不會相信的。除非這一只青蛙跳在了井的外面，才可以看到遼闊的天空。

老話早就說：“怨別人，不如愿自己。”問題發(fā)生或出來了，如孩子學(xué)習(xí)成績下降了，孩子在學(xué)校犯錯誤了，孩子與鄰居孩子發(fā)生了沖突，固然可能會有一些外在的原因，我們還是要首先找一下自己的原因，才是智慧高超的做法。例如，孩子在外面被其他孩子打了，父母固然可以去找打者的家長，可以向老師反映，乃至報(bào)警，但是不要忘記了尋找自己孩子的問題，因?yàn)椤吧n蠅不叮無縫的蛋”，世上沒有無緣無故的愛，也不會有無緣無故的被打。當(dāng)然，極個別的被打要除外，如打者打錯了人，如打者就是沒事找事。同時，父母還要教孩子如何避免類似的事情再次發(fā)生。

在實(shí)際生活中，孩子出現(xiàn)了這樣那樣的問題，孩子自己多多少少都會有一些責(zé)任。同時，往往家長也會存在一些與之相關(guān)的問題，才會影響了自己的孩子更好的成長。

為了自己的孩子，家長一定要自悟自省，從自己身上尋找不利于孩子成長的原因。宋代王應(yīng)麟所編著的《三字經(jīng)》里說：“子不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰?！边@里的“父”不僅是父親，還有母親，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中母親發(fā)言權(quán)應(yīng)該是更大些；這里的“師”不僅僅是指學(xué)校里的老師，還包括父母，因?yàn)楦改甘呛⒆犹烊坏睦蠋?。我們家長要清醒地認(rèn)識到：正是我們父母沒有教育好孩子，是我們父母沒有走進(jìn)孩子心里，是我們父母沒有給孩子當(dāng)好榜樣，所以我們的孩子才會出現(xiàn)這樣那樣的問題。當(dāng)然，父母不要自責(zé)，尤其是不要過分自責(zé)，只能自省自悟自救，多行動巧行動，才是高明的做法。

改變自己，從自己做起，從真正把教育孩子方法用得正確開始，一步一步地順當(dāng)了，自己不會再疲倦了，孩子也不會再疲倦了，目的也就基本達(dá)到了。例如孩子寫作業(yè)馬虎，父母就與孩子一起寫作業(yè)，然后相互比較，還可以請孩子給父母評價(jià)一下，還可以讓孩子給家長批作業(yè)。自己認(rèn)真、專注、高效，孩子還能會馬虎、分心與低效嗎？應(yīng)該說，基本上不會了。

再說一個我們家庭里每天都會遇到的事情，即孩子在家里學(xué)習(xí)時（讀書或?qū)懽鳂I(yè)），父母可不可以看電視或看手機(jī)的問題。這件小事可以體現(xiàn)我們父母的三個層次：第一個層次的父母自己看電視玩手機(jī)，對孩子學(xué)習(xí)不管不問，一般來說，都會對孩子的學(xué)習(xí)造成一定的不良影響；第二個層次的父母為了不影響孩子學(xué)習(xí)，自己不看電視，不玩手機(jī)，這樣做有利于孩子學(xué)習(xí)；第三個層次的父母已經(jīng)給孩子養(yǎng)成什么年齡段就該干什么事的好習(xí)慣，孩子在自己的房間里寫作業(yè)，父母該看電視，看電視，該打開手機(jī)，打開手機(jī)，孩子完成了學(xué)習(xí)任務(wù)（父母要認(rèn)真檢查），還可以看一會電視與手機(jī)，孩子適當(dāng)休息了，還增加了與父母的感情。這樣一比較，結(jié)論是第一層次的父母是愚者（不合格者），第二層次的父母是自律者（榜樣者），第三層次的父母則是智者（給孩子養(yǎng)成好習(xí)慣者）。那么，第一層次的父母就應(yīng)該反省自己，向后面兩個層次的父母看起，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；第二個層次的父母就可以向第三個層次的父母學(xué)習(xí)，因?yàn)榈谌齻€層次的父母做得更好，生活得也更輕松更瀟灑。

也許有讀者會問：筆者屬于那個層次的父親？筆者可以理直氣壯地告訴讀者：筆者屬于第三個層次的父親。

改變自己可能實(shí)在是難，也可能要“難于上青天”，因?yàn)椤敖揭赘?，本性難移”；主動改變自己又不怎么難，而且改過之后更輕松更超越，因?yàn)樯朴谧晕蜃允〔鸥歉鼜?qiáng)。所以，要看對誰來說，要看一個人有沒有決心與毅力，也就是筆者當(dāng)?shù)胤窖哉f的經(jīng)典用詞：一個人有沒有“囊氣”（大意是爭氣）。清代文學(xué)家彭瑞淑在《為學(xué)》一文里說：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之則難者亦易已，不學(xué)，則易者亦難矣。”如此辯證的觀點(diǎn)與勉勵話語給了我們最好的說明，也給了我們最好的啟示，筆者愿與當(dāng)下的父母和孩子共享共悟共勉。

“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！备淖冏约海屪约鹤兊酶Q職更優(yōu)秀更富有，也是一種“結(jié)網(wǎng)”，而且會是收獲滿滿的“結(jié)網(wǎng)”。

（作者：劉慶坤，省作協(xié)會員，在正規(guī)媒體公開發(fā)表文學(xué)作品近70篇，出版有散文集《少兒好時光》。另外，創(chuàng)作有與之同題材的六部作品集、兩部劇本待出版或拍攝，真誠希望關(guān)心當(dāng)下孩子教育與成長的出版社、拍攝公司與筆者聯(lián)系，手機(jī)：13705583779。)