減輕孩子負(fù)擔(dān)要打組合拳

    ——淺談當(dāng)下教育弊病及建議之十九

   劉慶坤

在前文里，筆者已經(jīng)數(shù)次提到目前孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重這個(gè)話題，總感覺意猶未盡，這里再集中詳談一下自己的淺顯看法與建議。

當(dāng)下，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，這是大家公認(rèn)的教育弊病，全國上下的各界人士幾乎都對(duì)此不滿，甚至是憤慨不已。這個(gè)問題牽扯到方方面面的，治理起來也是非常棘手之事，因?yàn)樗鼱砍吨椒矫婷娴睦?，既有個(gè)人利益與集團(tuán)利益，也有單位利益與社會(huì)利益，還有經(jīng)濟(jì)利益與政治利益，更有明面利益與背面利益等。比如家長(zhǎng)要的是孩子成績(jī)好（個(gè)人與小家利益），老師要的是學(xué)生的排名（個(gè)人與經(jīng)濟(jì)利益等），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要的是公眾對(duì)學(xué)校的認(rèn)可（社會(huì)與政治利益）、辦補(bǔ)課班的個(gè)體老板、辦私立學(xué)校的大老板、可以名正言順出教輔資料的出版社及其想法設(shè)法掛靠者（大大小小的書商）要的是經(jīng)濟(jì)利益，教輔資料的作者與編者要的是名利雙收（經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益兼有），而教育管理部門要的是不出問題（政治利益），等等，不一而求。

作為一名教師，筆者對(duì)一些單位與個(gè)人的不當(dāng)做法深惡痛絕，也在心里難受，為孩子打抱不平，可是個(gè)人之力也無能為力。比如學(xué)生所用的教育資料多如牛毛，基本上內(nèi)容相同或相近，每個(gè)學(xué)生每科都要擁有三五套，少的非畢業(yè)班的學(xué)生也要有兩三套，就是小學(xué)生也多在兩套以上，只有一套的學(xué)生寥寥無幾，而沒有教輔資料的孩子幾乎不存在。給學(xué)生訂如此多的輔導(dǎo)資料，有這個(gè)必要嗎？孩子做得了嗎？各種經(jīng)銷商們、學(xué)校與年級(jí)以及老師明明知曉沒有必要，為了經(jīng)濟(jì)利益，甚至是為了蠅頭小利，為了對(duì)打招呼的領(lǐng)導(dǎo)有個(gè)交代，依然是訂、訂、訂，能訂就訂。還美其曰：“資料各有所長(zhǎng)，多訂要比少定強(qiáng)?！贝蠖鄶?shù)學(xué)生購買的輔導(dǎo)資料，能完成三分之一，乃至四分之一、五分之一，也就不錯(cuò)了。新華書店想辦法把資料配給學(xué)校，書商不僅也是如此，還想辦法公年級(jí)的關(guān)、老師的關(guān)，真是無孔不入了。最后，苦的是家長(zhǎng)，要掏錢，苦的是學(xué)生，整天連軸轉(zhuǎn)，書看不完，作業(yè)也寫不完。另外，還嚴(yán)重地造成極大的浪費(fèi)，新書當(dāng)廢紙買。聽說，平均一棵大樹還不能制成一本書用的紙，那我們的浪費(fèi)真是太大了，而且是年年如此，幾十年如此，難道還要幾百年也如此嗎？

而眼下的事實(shí)是教輔資料的經(jīng)營(yíng)依然能紅紅紅火火，非等到把教輔資料全砍掉不可嗎？筆者看未嘗不可，不管是何種出版社統(tǒng)統(tǒng)不許再出版教輔資料。上世紀(jì)八十年代中期之前，不就是沒有教輔資料嗎？學(xué)生不是照樣能學(xué)好嗎？老師不是照樣可以教好嗎？

去年秋季，某省為了有效解決這個(gè)令人頭疼的老大難問題，采取各地（各市）互查的辦法，也許一時(shí)有一些效果，風(fēng)聲過后，各個(gè)經(jīng)濟(jì)利益相關(guān)者依然是我行我素，有的還更加名正言順。

面對(duì)如此復(fù)雜又難以治理的問題，只有采取“組合拳”，應(yīng)該才可以收到較理想的效果。

第一，要求學(xué)校與老師只能適當(dāng)給學(xué)生布置作業(yè)（凈化學(xué)習(xí)環(huán)境）。其標(biāo)準(zhǔn)是小學(xué)不得給學(xué)生訂任何形式的輔導(dǎo)資料，老師布置的作業(yè)全部在學(xué)校完成，不得讓學(xué)生把作業(yè)帶回家里完成。初中也可以不定輔導(dǎo)資，其中九年級(jí)可以訂一套，老師布置的作業(yè)也以在學(xué)校完成為主，在家里寫作業(yè)不得超過夜里九點(diǎn)半（九點(diǎn)更好），超過時(shí)，學(xué)生可以拒絕寫，并可以打相關(guān)舉報(bào)電話。高中階段，高一、高二可以與初中相同或相近，高三可以適當(dāng)放開，而輔導(dǎo)資料每科也不得超過兩套，不得超標(biāo)準(zhǔn)。

第二，對(duì)違規(guī)者嚴(yán)查重罰（凈化教書育人環(huán)境）：對(duì)超過規(guī)定的學(xué)校與老師決不能心慈手軟，一定要嚴(yán)查重罰，查得經(jīng)銷者傾家蕩產(chǎn)，查得違規(guī)的老師降級(jí)，查得違規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)降職，查得嚴(yán)重者、屢教不改者除名、去職務(wù)，永不錄用。

第三，給出版社與書商限定標(biāo)準(zhǔn)（凈化出版環(huán)境）：一、作為新華店系統(tǒng)最好退出輔導(dǎo)資料的銷售，光是教材的利潤(rùn)已經(jīng)夠大的了，沒有必要再去從教輔資料里分一杯羹。二、大大減少教輔資料類書的書號(hào)數(shù)量，不能再為虎作倀。對(duì)學(xué)生來說，大量的輔導(dǎo)資料就是可怕的“老虎”，就是吃人的“老虎”，而且吃了學(xué)生還不吐骨頭。

第四，規(guī)范私立學(xué)校行為（凈化育人與便民環(huán)境）：民辦學(xué)校加重了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也加重了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，政府應(yīng)該加大管理，尤其是要加大對(duì)貴族（高檔）民辦學(xué)校的管理，其規(guī)模大，收費(fèi)高，只能適合極少數(shù)家庭條件好的孩子進(jìn)去就讀，卻到處招生，忽悠農(nóng)村孩子就讀。而普通民辦學(xué)校規(guī)模小，收費(fèi)低，便于大量農(nóng)村孩子就近入學(xué)。因此，私立學(xué)校必須規(guī)范，至少貴族民辦學(xué)校的收費(fèi)要大大降低。教育的主要目的如果是為了賺錢，那還不如不讓其存在于世。

第五，課外補(bǔ)習(xí)班（學(xué)校）要主動(dòng)規(guī)范自己：補(bǔ)課就是補(bǔ)孩子在學(xué)校不會(huì)做或聽不懂的內(nèi)容，這一點(diǎn)做到了，才是合格的補(bǔ)課班。而不是提前給孩子上還沒有在學(xué)校接觸過的知識(shí)，這種做法對(duì)99%以上的孩子是基本沒有意義的，有的還適得其反。另外，收費(fèi)上也要合理、講誠信，不能欺騙家長(zhǎng)。

第六，家長(zhǎng)不要再盲目跟風(fēng)：在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)孩子的教育（培養(yǎng)）跟風(fēng)現(xiàn)象實(shí)在是多，已經(jīng)多得令人不寒而栗，如孩子要同時(shí)補(bǔ)習(xí)多門課程，一門課可以同期補(bǔ)兩三個(gè)地方，同時(shí)讓孩子上五六個(gè)興趣班、特長(zhǎng)班，一個(gè)暑假可以讓孩子把在學(xué)校一兩年學(xué)的內(nèi)容學(xué)完，等等。這樣做，孩子成了機(jī)器人，是孩子的悲哀，也是無知父母的悲哀。筆者詳細(xì)舉一個(gè)具體的例子，如過早地讓孩子學(xué)英語，某個(gè)學(xué)校有三個(gè)女同志（筆者對(duì)她們非常熟悉），她們從小孩上一年級(jí)時(shí)，就開始在校外給孩子補(bǔ)英語（實(shí)際上是提前學(xué)習(xí)英語），最后都沒有什么效果。既白白花了錢，又浪費(fèi)了孩子的寶貴時(shí)間，還讓自己忙上加忙（接送孩子）。

第七，開辦家長(zhǎng)輔導(dǎo)班：可以有學(xué)校負(fù)責(zé)人、接地氣的專家與學(xué)者，以及相關(guān)熱心人士、志愿者一起，給家長(zhǎng)舉辦講座與服務(wù)，讓家長(zhǎng)能夠?qū)ψ约旱暮⒆幼龅酶酶茖W(xué)等，以減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。所辦地址就選在學(xué)校，因?yàn)橄喈?dāng)多的學(xué)校都有空閑的房子，不用也是國有資產(chǎn)的浪費(fèi)。

第八，政府部門治理不要走過場(chǎng)（不要搞形式主義）：這一點(diǎn)也非常關(guān)鍵，只有工作真正做到位了，才會(huì)有意義，不然就是應(yīng)付，就是走過場(chǎng)，就是欺騙上級(jí)與我們老百姓。

治理孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的問題，應(yīng)該不是像筆者所言這么簡(jiǎn)單好辦。但是，真正治理起來，必須打“組合拳”，同時(shí)需要因地制宜，具體問題具體分析，對(duì)癥下藥，綜合施策，長(zhǎng)期堅(jiān)持，不再反彈，方能有效。

（作者：劉慶坤，省作協(xié)會(huì)員，在媒體公開發(fā)表文學(xué)作品近70篇，出版有散文集《少兒好時(shí)光》。另外，創(chuàng)作有與之同題材的六部作品集、兩部劇本待出版或拍攝，真誠希望關(guān)心當(dāng)下孩子教育與成長(zhǎng)的出版社、拍攝公司與筆者聯(lián)系，手機(jī)：13705583779。)